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发布时间:2021-03-26   作者:左伊    点击:1068

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10月5日,2009年诺贝尔生理学或医学奖得主之一的伊丽莎白布莱克本(右)在她任职的美国加利福尼亚大学旧金山分校出席记者招待会。新华社记者毛磊摄

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其次,理智感是进行创新活动的心理条件。理智感是人们在理智活动过程中认识、探求和维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验,对科学的好奇心、对研究中未被证实的结果的怀疑,对科学真理的热爱与追求,对偏见和谬误的鄙视和排斥都属于理智感的范畴,而这些恰恰是进行创新必备的心理条件。好奇心和怀疑感人人都有,但对大多数人来说它们只是一种短暂的、即时的情感,匆匆而来也匆匆而去,而具有强烈理智感的人则能够将这种情绪化的好奇和怀疑化成一种稳定的、深刻的心理状态,进而进行深入细致的探索和研究,从而实现新的发现,新的创造。创新需要激情,需要对科学真理的执着与痴迷,缺乏理智感,就不可能有对科学的执着和追求,对真理的探索和坚守,无法全身心地投入到创新活动当中。

今年寒假期间,市未成年人保护委员会联合团市委、市教委、市卫生局、市公安局等单位,在东城、西城、宣武、门头沟四个区各选取2个街道进行“星光自护学校”试点工作。“星光自护学校”的教师由“星光青春保护行动”专家构成核心队伍,面向社会公开招募青少年自护教育志愿者,为社区内的所有青少年服务,不分户籍、性别、家庭状况等,尤其注意涵盖流动青少年、单亲家庭青少年、闲散青少年、留守儿童等特殊青少年群体。今年寒假期间的课程为每期三天,第一天是自护知识和技能培训;第二天是远离毒品和传染病防治知识;第三天是心理训练营。志愿者教师们将为孩子们讲授符合青少年身心发展特点的课程,坚持活动育人、实践育人,突出参与性、实践性、趣味性和实用性,以紧急避险、自护自救、临界防卫、传染病控制、远离毒品、法律和心理健康知识等为主要内容,旨在青少年中广泛开展“认识社会、拒绝诱惑、远离危险、防范侵害”等方面的教育和训练。

张国恩认为,《弟子规》是中国五千年文化教育孩子做人的准则,孩子是祖国的未来,如梁基不正、不忠不孝、淡漠人情,将危害家庭和社会。为了建设和谐社会,提高全社会文明素质,重视加强《弟子规》教育已刻不容缓且迫在眉睫。如今“国学热”的迅猛兴起正是反映了人们延续中华文明的紧迫愿望,也标志着人们的普遍觉醒,应当将《弟子规》融入到学校师生思想品德教育的全过程,只有人人都学好《弟子规》,从小为孩子打好做人的根基,才能为中华民族培养出德智体全面发展合格的接班人。 (思豫)

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还是回到最简单的问题上来吧。教育需要尊重规律,就像瓜熟才能蒂落,强扭下来的肯定不甜。更何况提前抢生孩子,可能给母子都带来危害,切莫草率行事。(陈亦冰)


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